En un artículo reciente, la Fundación Británica del Corazón (BHF) estimaba que sólo 51% de las personas confían en poder realizar la RCP a un ser querido. Por desgracia, los instructores conocen muy bien la falta de confianza de los transeúntes en sus habilidades de reanimación. Este blog explora la importancia de esta habilidad esencial y explica cómo los instructores de RCP pueden animar a las comunidades a realizar reanimaciones que salvan vidas.
Por qué es importante la reanimación cardiopulmonar
Como saben la mayoría de los instructores de reanimación, la reanimación cardiopulmonar por parte de un transeúnte puede influir significativamente en las posibilidades de supervivencia tras una parada cardiaca extrahospitalaria. De las 30.000 paradas cardiacas extrahospitalarias que se producen cada año, sólo 10% sobreviven cuando sólo los servicios médicos de urgencias llevan a cabo la reanimación. Sin embargo, la reanimación cardiopulmonar o la desfibrilación tempranas realizadas por un transeúnte entrenado pueden duplicar estas posibilidades.
¿Cómo podemos mejorar la formación comunitaria en RCP?
La formación debe ser la piedra angular para aumentar la confianza de la comunidad en la realización de una RCP eficaz. Exploremos, pues, qué factores impiden actualmente que la gente practique una reanimación que salva vidas y analicemos cómo pueden afrontar estos retos los formadores y las comunidades.
Cómo identificar una parada cardiaca o un infarto de miocardio
A estudio de la Universidad de Washington descubrió que la incertidumbre en torno a la identificación de una parada cardiaca o un infarto es un factor importante para no llevar a cabo la reanimación cardiopulmonar. La investigación admite que, aunque algunos transeúntes tienen los conocimientos necesarios para llevar a cabo una reanimación eficaz, son reacios a hacerlo por miedo a causar lesiones a la persona que recibe la RCP. Los resultados describen la accesibilidad de la RCP a nivel comunitario como una "piedra angular" en la evolución de la educación para salvar vidas, lo que subraya aún más la importancia de que los formadores exploren formas de mejorar la formación en RCP comunitaria. Si los formadores centran una mayor parte de sus procesos educativos en la formas de identificar un infarto o una parada cardiacaLos profesores de RCP pueden animar a los transeúntes a emplear más a menudo su formación para salvar vidas.
Enseñar a los jóvenes el Soporte Vital Básico (SVB)
Una investigación de 2020 corrobora la importancia de la formación comunitaria en RCP. El estudio exploró formas de reforzar la autoconfianza para mejorar el soporte vital extrahospitalario, concretamente entre los más jóvenes.
El estudio animó a 50 estudiantes de entre 16 y 20 años a responder si se sentían seguros realizando una RCP de emergencia. Al haber tenido lugar en Suecia, los participantes ya habrían recibido una formación mínima en RCP como parte del plan de estudios nacional obligatorio. A continuación, la cohorte participó en una detallada sesión teórica y práctica de dos horas dirigida por un instructor certificado. A continuación, utilizaron Brayden Pro Maniquíes de reanimación cardiopulmonar para practicar el SVB de acuerdo con la Directrices del Consejo Europeo de Resucitación (ERC). En la tercera y última fase, los participantes respondieron a las mismas preguntas.
Los resultados revelaron que cuanto más tiempo se dedica a educar a los jóvenes en técnicas de SVB, más probabilidades hay de que lleven a cabo primeros auxilios de emergencia, incluida la RCP. Estas conclusiones pueden parecer evidentes a primera vista. Sin embargo, cuando se expresan numéricamente, está claro que la educación detallada de los jóvenes sería una forma excelente de que los formadores mejoraran la formación en RCP de la comunidad.
- Los participantes se mostraron 39% más seguros a la hora de identificar una parada cardiaca.
- Los participantes eran 26% más propensos a realizar compresiones torácicas.
- Los participantes eran 22% más propensos a realizar ventilación bucal.
Sin embargo, quizá el dato estadístico más importante fue que, tras la formación, 89% de la cohorte afirmaron que prestarían primeros auxilios (incluida la RCP) a alguien que sufriera un suceso traumático como una parada cardiaca. En comparación con los 54% anteriores, una cifra similar a la citada por la BHF, lo que demuestra claramente la necesidad de que los formadores instruyan a los jóvenes en la reanimación cardiopulmonar.
Ampliación de la formación en RCP en la Comunidad
A estudio del British Medical Journal descubrió que una de las razones por las que la gente no se siente segura practicando la RCP por parte de un transeúnte es la dificultad que tienen para acceder a la formación BLS. Por ello, varias organizaciones han puesto en marcha programas para contrarrestar esta situación. La BHF ha lanzado su Formación en RCP en línea RevivRque permite a los usuarios aprender técnicas básicas de reanimación en quince minutos. Del mismo modo, el gigante de las redes sociales Snapchat introdujo un filtro para animar a la gente a practicar sus habilidades de reanimación cardiopulmonar, mientras que el Resuscitation Council UK (RCUK) desarrolló un programa interactivo Película Salvavidas para simular una emergencia.
Estas herramientas ofrecen a las comunidades una vía accesible y atractiva para acceder a la formación en reanimación cardiopulmonar. Como se ha demostrado en la investigación anterior, la formación detallada en reanimación impartida por un instructor cualificado es insustituible. La Universidad de Southampton y el personal del NHS eran conscientes de ello, por lo que el año pasado se lanzaron a la calle en una jornada de formación en reanimación cardiopulmonar para toda la comunidad. Estudiantes de medicina y enfermería, junto con trabajadores del NHS, formaron a los residentes en la calle principal de Southampton como parte de Día del Corazóndirigido por el RCUK, servicios de ambulancias, universidades, organizaciones benéficas y grupos de formación en primeros auxilios.
Aaron Cotton, jefe de grupo de los formadores universitarios, dijo que "una vez que la gente lo intentó, todo el mundo lo siguió y se enganchó". El estudiante de 22 años continuó diciendo que "muchos padres y niños interesados lo probaron" antes de destacar la importancia de la reanimación cardiopulmonar en el hogar familiar. La implicación conseguida por formadores como éstos demuestra cómo los formadores pueden mejorar la formación en RCP en la comunidad. Siendo proactivos y dando el paso de acercarse al público, está claro que las técnicas de reanimación que salvan vidas pueden generalizarse en nuestras comunidades.
Mejore su formación en RCP con los maniquíes Brayden
La investigación comentada anteriormente destaca la importancia de utilizar el mejor equipo posible para el entrenamiento en RCP. Esto es algo que los maniquíes Brayden pueden proporcionar. Forman parte de una galardonada gama de herramientas de formación en RCP que proporcionan un sistema de aprendizaje que satisface las necesidades de instructores y alumnos en entornos profesionales sanitarios y comunitarios.
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